Faisons germer une graine chez les futurs acteurs du territoire – Semaine des transitions au Lycée Jean Errecart de Saint-Palais (64)

Agriculture et biodiversité sont dépendantes et interconnectées, avec des bénéfices mutuels. C’est le message que nous avons souhaité faire passer aux jeunes postulants au Baccalauréat technologique des « Sciences et Technologies de l’Agronomie et du Vivant » (STAV) du lycée Jean Errecart de Saint-Palais.

Les questions suivantes ont été supports de réflexions et échanges :

• Quel est le rôle des sols vivants (au-delà d’un support pour les cultures) ?
• Comment attirer les auxiliaires de cultures dans les systèmes agricoles ?
•  Quels impacts d’une absence de pollinisateurs dans notre monde ?

… Autant de sujets abordés lors de cette intervention.

En parallèle, des interventions ont été effectuées auprès d’un public déjà sensible à la nature, les BTSA « Gestion et Protection de la Nature » (GPN). Ici, les échanges se sont essentiellement concentrés sur la pollinisation ainsi que les impacts du changement climatique sur la biodiversité.

Ces interventions se voulaient interactives. Ainsi, quizz (via nuages de mots, questions ouvertes et QCM), petits travaux de groupes, temps d’échanges ont régi l’ordre du jour.

En plus de la présentation du CEN NA et des plans nationaux d’actions dont le PNA en faveur des papillons de jour, diverses pistes d’actions pour favoriser la biodiversité chez eux ou en compagnie des structures œuvrant localement.

Nous espérons que la graine a germé auprès de ces futurs acteurs du territoire, et qu’ils pourront travailler de concert, pour prendre en compte dans leurs systèmes les enjeux écologiques actuels et futurs !

Kevin Le Falher et Julien Pellé